小班秋天教案：秋風(fēng)和樹(shù)葉

一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作，表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力。2、能根據(jù)不同的信號(hào)，走跑交替做動(dòng)作。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、了解風(fēng)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。2、能根據(jù)信號(hào)的變化，做出相應(yīng)的身體動(dòng)作。三、材料

2009-08-18

中班秋天教案：美麗的秋天

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓�的原因，�?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的

2009-08-18

中班秋天教案：美麗的秋天

主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓�的原因，�?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的

2009-08-18

秋天教案：金色的秋天多美麗

秋天到了，眼前的一切都變成了金色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉飄飄而落。樹(shù)上的葉子有的黃，有的綠。站在近處看，便能看出來(lái)半黃半綠的葉子。站遠(yuǎn)了看，是一棵長(zhǎng)滿金子的金樹(shù)。秋風(fēng)吹在樹(shù)上，樹(shù)葉在空中翩翩起舞。秋

2009-08-18

大班秋天教案：秋天的樹(shù)葉

背景：在使用了學(xué)習(xí)活動(dòng)教材《街心花園》這一主題時(shí)，其中的活動(dòng)二《樹(shù)林里》，是讓幼兒走進(jìn)樹(shù)林里，以目測(cè)以及運(yùn)用繩子、絲帶等工具找一找：最粗的樹(shù)、最細(xì)的樹(shù)、最高的樹(shù)、最矮的樹(shù)、葉子最多的樹(shù)、葉子最大的樹(shù)等

2009-08-18

秋天教案：關(guān)于“落葉”的社會(huì)化系列活動(dòng)實(shí)踐

時(shí)值深秋，各種樹(shù)葉都紛紛落下，我們大班常識(shí)教育中有認(rèn)識(shí)落葉這一課題，我想，何不抓住這個(gè)時(shí)機(jī)帶領(lǐng)幼兒走向大自然，采集樹(shù)葉，巧用樹(shù)葉來(lái)稿以下幾個(gè)社會(huì)性教育活動(dòng)：一、秋游，采集樹(shù)葉我組織幼兒用一下午時(shí)間，到

2009-08-18

大班夏天教案：夏天里的聲音

思路：夏夜本來(lái)就是迷人的，夏夜更是豐富的。每當(dāng)一縷夏風(fēng)伴著和諧美妙的蛙聲、蟋蟀聲縈繞于耳畔時(shí)，便會(huì)激發(fā)起孩子們對(duì)夏夜的探究興趣。為了讓孩子更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)夏夜的有趣與熱鬧，我們從夏夜里的聲音著手，讓幼兒

2009-08-18

大班夏天教案：夏日的夢(mèng)想

一、適合范圍：適合大班級(jí)部。二、設(shè)計(jì)意圖：我們大班級(jí)部近期開(kāi)展的主題是《夏日的夢(mèng)想》這個(gè)主題，由于這幾天天氣漸熱，百花已漸漸盛開(kāi)，許多的小昆蟲(chóng)也飛了出來(lái)，我?guī)Ш⒆拥皆鹤永锿鏁r(shí)，他們會(huì)追著一只蝴蝶跑上一

2009-08-18

夏天教案：炎熱的夏天

一、主題名稱：炎熱的夏天二、主題產(chǎn)生：幼兒：老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱！，我說(shuō)：因?yàn)橄奶斓搅�，天氣就變得很熱很熱了，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了諧心，說(shuō)夏天真熱啊。隨著連續(xù)三天

2009-08-18

中班夏天教案：夏天到

一、設(shè)計(jì)意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問(wèn)答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場(chǎng)景。歌詞內(nèi)容淺顯易懂，音樂(lè)情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對(duì)音

2009-08-18

中班夏天教案：冬天和夏天

活動(dòng)目標(biāo)：1.針對(duì)冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成專注傾聽(tīng)、大膽表達(dá)的良好習(xí)慣。2、嘗試以辯論的形式進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置

2009-08-18

夏天教案：夏天在哪里？

伴隨著夏天的腳步走進(jìn)幼兒園，今天請(qǐng)家長(zhǎng)們看看孩子們眼里的夏天是什么樣的？教師是如何和孩子們一起創(chuàng)設(shè)以夏天為主題的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地健康發(fā)展的�；顒�(dòng)由來(lái)：提起夏天，我們常常

2009-08-18

夏天教案：認(rèn)識(shí)夏天

一、教學(xué)目的1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動(dòng)物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的生活等。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力（比較夏天與春天有什么不同）。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣；

2009-08-18

夏天教案：防暑辦法多

目標(biāo)：1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。準(zhǔn)備：收集各種防暑用品過(guò)程：一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰Ｄ銈冞@幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么

2009-08-18

小班夏天教案：“夏天真熱呀”的活動(dòng)總結(jié)（一）

一、活動(dòng)產(chǎn)生：通過(guò)春天來(lái)了的主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多

2009-08-18

小班夏天教案：夏天真熱呀的活動(dòng)總結(jié)（二）

案例（一）乘涼案由：在《夏天真熱胺主題活動(dòng)中，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)曬的孩子門(mén)一個(gè)勁的喊熱，滿頭大汗。于是，我把活動(dòng)器械移到蔭涼的地方，孩子門(mén)的活動(dòng)興趣又開(kāi)始高漲，既保證幼兒的戶外活動(dòng)正常開(kāi)展

2009-08-18

小班夏天教案：夏天真熱

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn)，以及人們活動(dòng)的情況。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影設(shè)備、圖片、活動(dòng)過(guò)程：1、室外觀察夏日景色，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)夏天天氣的特點(diǎn)，自由討論：

2009-08-18

中班夏天教案：夏天真熱

主題說(shuō)明：中班幼兒對(duì)自然的適應(yīng)能力有所提高，通過(guò)此主題，主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征，了解夏季的各種變化，能認(rèn)識(shí)夏季常見(jiàn)的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護(hù)

2009-08-18

小班夏天教案：夏天玩水（一）

［設(shè)計(jì)意圖］幼兒對(duì)水的喜愛(ài)似乎是一種天性，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛(ài)在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無(wú)法盡興地去玩水。因此，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很

2009-08-18

大班夏天教案：夏天玩水（三）

活動(dòng)目標(biāo)1．通過(guò)玩水，激發(fā)幼兒對(duì)科技的興趣；2．通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個(gè)大小一樣的孔，小孔間距為0．5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底

2009-08-18

中班夏天教案：夏天玩水

設(shè)計(jì)意圖：水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質(zhì)，孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛(ài)水，愛(ài)玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列由淺入深和

2009-08-18

中班夏天教案：夏天的樹(shù)和小樹(shù)林

分析：以往的美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)多以臨摹為主，對(duì)樹(shù)的顏色、形狀和布局沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，只是照著教師的范畫(huà)來(lái)涂色、布局，根本沒(méi)有自己的想象和個(gè)性，而且評(píng)價(jià)的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天，幼兒

2009-08-18

中班夏天教案：夏天的故事

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)念兒歌，掌握正確發(fā)音。2、了解夏天的一般常識(shí)。3、了解小動(dòng)物和與它們相關(guān)的食物�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、蛋糕，塊數(shù)與幼兒一樣多。2、小猴、小貓、小兔、小雞等小動(dòng)物卡片，小草、肉骨頭等動(dòng)物食品卡片（

2009-08-18

夏天教案：夏天的服裝

設(shè)計(jì)意圖炎熱的夏天到了。一天，羅拉高興地向我介紹她穿的漂亮的吊帶裙，引得周圍的孩子紛紛說(shuō)起自己的衣服，并與同伴互相比較著。他們發(fā)現(xiàn)，夏天服裝顏色鮮艷、款式多樣，興趣就更濃了。結(jié)合我班近期的教育目標(biāo)，為

2009-08-18

夏天教案：美麗的夏天

活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。2、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。3、加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、

2009-08-18

夏天教案：夏天的服裝

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量

2009-08-18

夏天教案：火辣辣的夏天

一、主題活動(dòng)：火辣辣的夏天二、主題產(chǎn)生：提起夏天，我們常常想到的是灼熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感受！對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的

2009-08-18

小班春天教案：春天到了

內(nèi)容：1、花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了。2、小朋友們樂(lè)了。說(shuō)明：春天是美好的季節(jié)。根據(jù)朽幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天花兒香，鳥(niǎo)兒唱等的特點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上

2009-08-17

春天教案：春天的朋友

教學(xué)目的：1.使幼兒在熟悉原詩(shī)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能編出與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同，而畫(huà)面不同的詩(shī)歌段落。培養(yǎng)仿編，語(yǔ)言表達(dá)能力。2.讓幼兒感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美及感情基調(diào)，學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心，熱愛(ài)大自然的情感及觀

2009-08-17

春天教案：美麗的春天

目標(biāo)：1、了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。準(zhǔn)備：1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。2、春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等

2009-08-17

中班春天教案：我和春天2

幼兒觀察記錄（一）日常觀察記錄表一：觀察對(duì)象鐘天睿（貝貝）年齡5歲性別男觀察日期：4月3日星期二觀察時(shí)間7：50至11：25觀察記實(shí)貝貝和媽媽帶了一只盒子，里面放著一只小鴨子，貝貝把盒蓋打開(kāi)，對(duì)施老師說(shuō)：我?guī)Я?/p>

2009-08-17

中班春天教案：我和春天1

一、綜合分析（一）主題的預(yù)知分析正逢春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，無(wú)論是從氣候的變化，動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，還是人們自身，都真切地感受到春天的特征。可以說(shuō)設(shè)定我和春天這一主題緊密結(jié)合了《規(guī)程》中充分利用周圍環(huán)境的有利

2009-08-17

中班春天教案：構(gòu)畫(huà)春天

主題說(shuō)明：當(dāng)?shù)谝荒�嫩綠出現(xiàn)在枯黃的樹(shù)枝，當(dāng)?shù)谝欢浞奂t照亮孩子們的眼，那種欣喜、那種充盈希望的感覺(jué)，真的讓人感動(dòng)于大自然的神奇與美好。本節(jié)課是在幼兒充分體驗(yàn)和感受春天的變化的基礎(chǔ)上，讓幼兒探索以多種材料

2009-08-17

中班春天教案：春天的樹(shù)林

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒欣賞布拓印畫(huà)《春天的樹(shù)林》，感受綠色樹(shù)林的美麗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。2、初步學(xué)習(xí)用布拓印的方法作畫(huà)，體驗(yàn)不同工具材料繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好。活動(dòng)準(zhǔn)備：1

2009-08-17

中班春天教案：發(fā)芽的樹(shù)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．觀察每種樹(shù)不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫(huà)不同形狀的樹(shù)木同時(shí)，用不同色彩的縐紋紙團(tuán)兒進(jìn)行粘貼，表現(xiàn)出不同樹(shù)木的發(fā)芽過(guò)程。2．發(fā)展小肌肉動(dòng)作，盡可能將紙團(tuán)兒團(tuán)緊團(tuán)校準(zhǔn)備：綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠

2009-08-17

春天教案：有關(guān)春天的兒童文學(xué)作品

變魔術(shù)小松鼠，采松果，采下松果埋進(jìn)土。埋什么，干什么？留著春天填飽肚。春風(fēng)吹，春天到，松鼠打開(kāi)小倉(cāng)庫(kù)，小松果，不見(jiàn)了，只有一棵小松樹(shù)。小松鼠，好奇怪，松果也會(huì)變魔術(shù)。春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？花

2009-08-17