幼兒園大班語(yǔ)言課件：給小鳥(niǎo)分家的方法

幼兒園大班語(yǔ)言課件：給小鳥(niǎo)分家的方法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解鳥(niǎo)類分窩的生活習(xí)性。

　　2、把握6以內(nèi)的組成，嘗試用數(shù)字和符號(hào)加以表示。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件《小鳥(niǎo)分家》。

　　2.人手一份記錄紙筆。

　　3、兩人一份小鳥(niǎo)分窩的操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)：各種各樣的鳥(niǎo)窩

　　1.教師：你們知道老鷹窩的在哪兒?jiǎn)�？燕子的家在什么地方呢？海邊的懸崖上又是誰(shuí)的家？請(qǐng)幼兒猜猜看，并說(shuō)說(shuō)自己知道的鳥(niǎo)窩。

　　2.播放課件【圖片欣賞】。

　　3.教師：今天老師帶來(lái)的窩就是小鳥(niǎo)的家。

　　二、小鳥(niǎo)分家

　　1.播放課件中的【游戲一】。

　　2.教師：鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)林里造了2個(gè)鳥(niǎo)窩，想讓6只小鳥(niǎo)分別住在2個(gè)鳥(niǎo)窩里，怎樣住才合適、舒服呢？幼兒觀察鳥(niǎo)窩的大小，將6只小鳥(niǎo)分住在兩只一樣大的鳥(niǎo)窩里，說(shuō)說(shuō)理由。

　　3.教師按照幼兒討論的結(jié)果拖動(dòng)小鳥(niǎo)，請(qǐng)幼兒觀看正確效果。

　　4.播放【游戲二】，同上。

　　5.播放【游戲三】，同上。

　　6.小結(jié)：兩個(gè)鳥(niǎo)窩一樣大，鳥(niǎo)窩里小鳥(niǎo)的數(shù)量也一樣多。兩個(gè)鳥(niǎo)窩相差小一點(diǎn)，鳥(niǎo)窩里小鳥(niǎo)的數(shù)量也相差少一點(diǎn)。兩個(gè)鳥(niǎo)窩大小相差很大，鳥(niǎo)窩里小鳥(niǎo)的數(shù)量就會(huì)相差很多，鳥(niǎo)窩小一點(diǎn)住的鳥(niǎo)就少一點(diǎn)，鳥(niǎo)窩大一點(diǎn)住的鳥(niǎo)就可以多一些，這樣小鳥(niǎo)們才能住得舒服。

　　三、記錄小鳥(niǎo)分家的情況，了解6的組成

　　1.分發(fā)紙筆，請(qǐng)幼兒記錄下三次分家以后，兩邊小鳥(niǎo)的數(shù)量。記錄的時(shí)候請(qǐng)幼兒運(yùn)用分合符號(hào)"╱╲"（從上往下看是分，從下往上看是合。）

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)6的組成。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師：鳥(niǎo)媽媽又生了很多小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)也會(huì)越來(lái)越多了，如果還是只有2只鳥(niǎo)窩，但是有7只（8只、9只、10只）小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽應(yīng)該怎樣分，才能讓他們住得舒服呢？請(qǐng)幼兒在記錄紙上畫一畫、寫一寫。

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