兒童學(xué)習(xí)軟件編程家長(zhǎng)最關(guān)心的5個(gè)問(wèn)題

　　首先小編先祝各位六一兒童節(jié)快樂(lè)

　　關(guān)于兒童編程，家長(zhǎng)最關(guān)心的5個(gè)問(wèn)題

　　孩子為什么要學(xué)習(xí)兒童編程？

　　學(xué)習(xí)編程并不是要讓孩子成為程序員，而是要建立一套高效解決問(wèn)題的思維方式，幫助孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活中游刃有余。

　　? 編程可以培養(yǎng)孩子的抽象邏輯思維能力

　　6-14歲是學(xué)習(xí)編程的最佳年齡。邏輯是很抽象的，是很難通過(guò)語(yǔ)言文字去表述的。編程正是通過(guò)可見(jiàn)的代碼、工具、運(yùn)行結(jié)果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維給具象化地表現(xiàn)出來(lái)，例如算法的運(yùn)算結(jié)果、游戲中的步驟流程、機(jī)器人的指令等等，所以編程是最適合開(kāi)拓抽象邏輯思維的方式。

　　編程是將問(wèn)題加以分解，然后提出解決方案，就像我們思考一樣。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)好的學(xué)生，編程不一定好。但是編程能力強(qiáng)的學(xué)生，數(shù)學(xué)肯定好。

　　? 編程能把“創(chuàng)意”變成“創(chuàng)造力”

　　在我們讀書(shū)的時(shí)候，編程是一項(xiàng)高大上的專(zhuān)業(yè)技能，需要敲代碼�，F(xiàn)在，隨著技術(shù)的發(fā)展，青少年都可以通過(guò)拖拽式的方法，玩轉(zhuǎn)編程算法、游戲制作、3D打印、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等等。

　　這些的基礎(chǔ)就是編程，編程已經(jīng)是發(fā)展為一個(gè)全年齡段的完美卓絕的工具。它也是目前唯一一種能把所有想法和知識(shí)融會(huì)貫通從而變成有現(xiàn)實(shí)意義和生產(chǎn)力的工具，真正能夠做到只要想得到，就能做的到。

　　? 編程是趨勢(shì)，在不久的將來(lái)，不會(huì)編程等于半個(gè)文盲!

　　在美國(guó)，約有500萬(wàn)青少年在學(xué)編程。孩子從4歲就已經(jīng)開(kāi)始接觸編程邏輯思維，9歲左右就可以掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)的編程語(yǔ)言，各種夏令營(yíng)或者編程科創(chuàng)活動(dòng)也很頻繁，整體都處在大眾化到普及化的過(guò)程。

　　中國(guó)的多數(shù)孩子其實(shí)也很早接觸了樂(lè)高等玩具的邏輯培養(yǎng)，但是到了7歲、8歲再往后，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有地方能夠再教授孩子更深入一些的編程知識(shí)以及有趣的實(shí)踐了。所以我們這里提供一個(gè)延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程，并且能與世界接軌，跟著趨勢(shì)而走。

　　? 編程水平高，擇校優(yōu)勢(shì)大

　　在一些信息競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)?wù)咭部芍苯颖Ｋ颓迦A北大等名牌大學(xué)，或也能獲得優(yōu)惠錄取政策，相對(duì)于奧數(shù)，錄取率幾乎提高了1～3倍。只不過(guò)之前由于升學(xué)教育信息不對(duì)稱(chēng)、中小學(xué)編程教育鏈的脫節(jié)，使得國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)根本不了解整個(gè)編程教育的發(fā)展趨勢(shì)，也不知道從何下手，只能無(wú)奈地扎堆拼殺奧數(shù)競(jìng)賽，也使得許多本來(lái)能在信息比賽中嶄露頭角的孩子失去了很多寶貴的機(jī)會(huì)。

　　如果小孩選擇出國(guó)留學(xué)，擁有科創(chuàng)作品的孩子能讓面試官印象深刻，錄取率大大增加。在留學(xué)最熱的美國(guó)，已在許多院校開(kāi)設(shè)編程課，也希望越來(lái)越多的學(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。

　　所以，編程對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展十分重要，必須從娃娃抓起。因此，選擇好的少兒編程工具至關(guān)重要。

　　目前編程類(lèi)、STEM類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)狀況如何？

　　隨著編程熱潮的到來(lái)，各種各樣的編程機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)中。有的是做圖形化編程，有的做代碼編程，更有的是競(jìng)賽編程和算法編程等。在這些機(jī)構(gòu)中，大多都是一些有過(guò)IT經(jīng)驗(yàn)的人，將大學(xué)或者成人的編程課程低齡化開(kāi)發(fā)出來(lái)，沒(méi)有完整的課程體系，課程也不適合沒(méi)有編程基礎(chǔ)的孩子。

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