中班語(yǔ)言教案：五盒火柴

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1．理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事中角色的對(duì)話。

　　2．認(rèn)識(shí)貨幣，知道貨幣的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．認(rèn)貨幣：“到商店買東西要用什么？”知道錢就是貨幣，中國(guó)的貨幣是人民幣。

　　出示硬幣和紙幣，認(rèn)識(shí)硬幣和紙幣，認(rèn)一認(rèn)不同的票面。

　　2．引起聽(tīng)故事的興趣：“我們?nèi)丝梢杂缅X買東西，可是動(dòng)物沒(méi)有錢，它們?cè)鯓淤I東西呢？聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物買東西的故事。”

　　告訴幼兒故事的名字，講故事給幼兒聽(tīng)，講完后問(wèn)幼兒：“故事里有誰(shuí)？”回憶故事的角色。

　　3．出示故事角色紙偶，引起再聽(tīng)故事的興趣，提出再聽(tīng)的要求：“記住小老鼠先找的誰(shuí)后找的誰(shuí)？說(shuō)了什么？用什么換什么？”

　　教師操縱角色紙偶講故事，講故事中教幼兒學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

　　4．談話：“你用錢買過(guò)東西嗎？在哪里買的？是怎樣買的？”讓幼兒談?wù)勛约菏褂秘泿刨?gòu)物的生活經(jīng)驗(yàn)，知道使用貨幣很方便。同時(shí)向幼兒進(jìn)行節(jié)約用錢的教育，知道亂花錢不好。

　　附故事：

　　五盒火柴

　　小老鼠家的火柴用完了。鼠媽媽拿出塊花布，讓小老鼠到市場(chǎng)上去換火柴。鼠媽媽說(shuō)： “快去快回，我還等著做早飯呢！”

　　小老鼠一邊走一邊看手中的花布。他心里想：媽媽的手多巧呀！這花布織得真漂亮！

　　來(lái)到市場(chǎng)，小老鼠看見(jiàn)了又高又胖的大河馬，大河馬的手上托著五盒火柴。

　　“大河馬，大河馬，我用花布換你的火柴。”

　　“不換！不換！我要花布沒(méi)用。”

　　小老鼠把花布展開(kāi)，又說(shuō)：“瞧，這花布多漂亮！是媽媽織的……”

　　“多漂亮我也不換�；鸩襁�留著換煙斗呢！”大河馬昂起頭，不理睬小老鼠了。

　　看來(lái)，要想換到火柴，先得去找煙斗。

　　小老鼠在市場(chǎng)上找呀找呀，找到了黑熊。黑熊的嘴里叨著一只煙斗。

　　“黑熊，黑熊，我用花布換你的煙斗。”

　　“不換！不換！我要花布沒(méi)用，煙斗留著換眼鏡呢！”

　　看來(lái)，要想換到煙斗，先得去找眼鏡。

　　小老鼠找呀找，找到了山羊。山羊的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　“山羊，山羊，我用花布換你的眼鏡。”可是，小羊不換，他留著眼鏡要換鴨蛋呢。

　　小老鼠找到了鴨子：“鴨子，鴨子，我用花布換你的鴨蛋。”可是鴨子也不換，他留著鴨蛋換鮮魚(yú)呢。

　　小老鼠找呀找，找到了正在河邊釣魚(yú)的小貓，小老鼠說(shuō)：“小貓，小貓，我用花布換你的鮮魚(yú)。”

　　“哇，真漂亮！”小貓正想做件花襖，他一下子就看中了這塊布。

　　就這樣，小老鼠用花布和小貓換了鮮魚(yú)。

　　用鮮魚(yú)和鴨子換了鴨蛋。

　　用鴨蛋和山羊換了眼鏡。

　　用眼鏡和黑熊換了煙斗。

　　最后，用煙斗和大河馬換上了五盒火柴。

　　小老鼠拿著火柴回到家里已經(jīng)是下午了。他對(duì)媽媽說(shuō)：“用東西換東西真麻煩！”

　　后來(lái)，有一回小老鼠到城里去，見(jiàn)城里人逛商店時(shí)帶一個(gè)錢包，想買什么就買什么，小老鼠驚奇的說(shuō)：“用錢買東西真方便。”　

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