“學前情況調(diào)查表”成為家長的第一份作業(yè)

　　8月底，各小學紛紛召開新生家長會，以期與家長一起做好幼小銜接工作。和其他學校相比，杭州市安吉路實驗學校一年級新生家長會多了一個環(huán)節(jié)——填寫“學前情況調(diào)查表”。

　　為了幫老師更全面更立體地了解自己的孩子，每位家長都非常認真地完成了這第一份“作業(yè)”。調(diào)查表涉及孩子的性格、興趣、親子關(guān)系、知識和能力的儲備、家長期望等方面內(nèi)容。通過這張調(diào)查表，老師可以了解孩子的情況，以便開學后更有針對性地因材施教，促使孩子們在學習中全面均衡地發(fā)展。

　　據(jù)了解，開學前后任課老師們會上門家訪，有了這份調(diào)查表老師們能在第一時間了解孩子的情況和家長的教育理念，以便在家訪的時候能有的放矢地與家長和孩子進行交流，迅速拉近家校距離，尋找家校合作切合點，為做好“幼小銜接”工作鋪設(shè)基礎(chǔ)。

　　另一方面，調(diào)查表中涉及孩子學前知識和能力儲備的信息，也能讓老師根據(jù)班里孩子的學情進行個性化的備課，根據(jù)學生的興趣愛好設(shè)計教學環(huán)節(jié)，促進有效教學，最終減輕學生負擔提高教學質(zhì)量。家長的第一份“作業(yè)”，成了家校教育之間的“接力棒”！

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